DATO E INFORMACION

TRANSFORMACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO DIGITAL.

Introducción:

Comunicación e información son términos de una misma familia.Mientras el primero constituye un procesos,la información es la sustancia de dicho proceso de comunicación.Por ejemplo si el medio de comunicación es una carta,la información estaría constituida por el texto de la misma.

Pero para que dicho texto se constituya en información debería:

• Incrementar el conocimiento del receptor,es decir quitar o reducir la incertidumbre.
• Ser desconocida y comprendida por quien la recibe.
• Tiene valor de uso(relevancia)para el receptor.

Impacto de la innovación tecnológica en el SIGLO XXI

LAS NTIC Y SU IMPACTO SOCIAL

Las Ntic han producido un giro en el modo de concebir la ciencia,la técnica y la tecnología,dado que atraviesan todas las áreas de la vida humana.Los medios masivos de comunicación no son ajenos a este profundo cambio,y se presentan como herramientas valiosas para explicar y comprender la realidad cotidiana.Basta leer o navegar un diario para observar cómo la política,la economía ,los deportes y los espectáculos son explicados a través de una concepción científico-tecnológica.

La ciencia ejerce un profundo impacto en la forma en que vivimos ,en su mayor parte debido a su aplicación en las nuevas tecnologías.En su dimensión social, la NTICx trajeron de la mano de su vertiginosos desarrollo e innovación permanente.Algunos interrogantes creo es necesario señalar para que puedan reflexionar:

• ¿en qué medida participamos voluntariamente de este proceso de cambio y en qué medida nos invade?

                                              Fuente de imagen: wellington.net

Los invito a  reflexionar y les propongo un artículo de interés: "tecnoadicciones"

Conceptualización de las NTICx

Las  nuevas tecnologías son nuevas porque, en lo sustancial, han aparecido – y, sobre todo, se han perfeccionado, difundidos y asimilado-después de la Segunda Guerra Mundial.
Desde entonces su desarrollo se ha caracterizado por una fuerte aceleración; sus consecuencias son de una magnitud y trascendencia que no tenían antecedentes. Las Nuevas tecnologías  se alimentan de producción científica más avanzada, a la que se suele definir como la que constituye la frontera del conocimiento.Estas nuevas tecnologías mas los procesos basados en la conectividad permiten que las personas trasladen muchas de las actividades que actualmente desempeñan dentro de espacios físicos a nuevos entornos virtuales,móviles y conectados.

Hoy en día nos encontramos en un contexto, en el cual cada vez más se requiere el uso de plataformas y herramientas tecnológicas,las cuales trabajan conectadas a Internet, con tiempos reales y diferidos, configurando nuevas lógicas de trabajo para dar solución a las limitaciones que en estos momentos enfrentan las empresas, en esta era cada vez mas digital. La propuesta de las NTICx, cubre desde su diseño un profundo análisis de los escenarios en los cuales operan las tecnologías, ofreciendo el desarrollo de distintas capacidades, habilidades, que permitan responder desde la escuela, a reducir las distintas brechas que en lo digital se presentan, pero en especial, pretende intervenir y acortar las distancias que presenta la relación Escuela - Sociedad,donde lo mediático y los nuevos lugares de esta Sociedad de la información y el Conocimiento requieren de individuos que se encuentren alfabetizados tanto en forma digital, como informacional, evitando la separación entre "informados y entretenidos", siendo esta, las dos caras de una misma moneda.

Diseño Curricular de la Asignatura NTICx de 4to año

Estas nuevas tecnologías mas los procesos basados en la conectividad permiten que las personas trasladen muchas de las actividades que actualmente desempeñan dentro de espacios físicos a nuevos entornos virtuales,móviles y conectados.
Dicha Asignatura  propone "la construcción del conocimiento",de allí que el trabajo con las nuevas tecnologías,le permitan al alumnos su utilización en forma crítica promoviendo espacios  y desarrollando entornos de reflexión,debate y nuevas formas de aprendizaje.

En esta materia los contenidos se han organizado en siete  Módulos:

• Alfabetización Informática -Computacional
• Alfabetización en Redes Digitales e Información
• Alfabetización en el Manejo de la Información.
• Alfabetización en el Manejo de los Componentes de Imagen Visual.
• Alfabetización en Medios digitales de Comunicación y Colaboración.
• Alfabetización Multimedia.
• Ciudadanía Digital.

Los  distintos módulos mantienen una interrelación entre ellos,por lo que se recomienda ver en dicha presentación de que hablamos.

Bienvenidos al espacio de la NTICx

Las nuevas tecnología informáticas han revolucionado la forma y el contenido de la educación ,el mundo del trabajo,las maneras de comunicarnos,y los medios de acceder a la información.

El Mundo de hoy es muy diferente del de tan sólo una décadas atrás:

• El Volumen ,el dinamismo y la complejidad de la información superan  exponencialmente cualquier etapa anterior de la sociedad.
• Las formas de conectarse con los  demás se realizan,más que nunca,a través de medios digitales y electrónicos,lo cual permite aumentar la frecuencia,cantidad y calidad de las interacciones.
• Surgen nuevos trabajos,oficios y actividades.Se calcula que muchos de los jóvenes que están estudiando cambiarán de puesto de trabajo no menos de tres veces a lo largo de su carrera,y que muchos de esos trabajos todavía no se han inventado.
• El conocimiento actualizado y veraz no se encuentra solamente en un número limitado de centros del saber,sino en espacios de conocimiento que surgen en las sociedades en red.

Internet

Nos encontramos en este blogs: http://alfabetizacionredes.blogspot.com.ar, seguimos compartiendo aportes

de los temas trabajados en clase.También encontrarán las actividades. 

Representación binaria de Datos

Los mecanismos electrónicos  de una computadora interpretan la información con la que se trabaja constantemente por medio del sistema binario.
Los datos se transmiten a través  de circuitos y cables en forma de impulsos eléctricos;los distintos componentes pueden interpretar esos impulsos de acuerdo a dos estados posibles: encendido y apagado.
El Sistema Binario se utiliza en computación para el manejo de datos e información.
A la representación de un dígito binario se le llama bit (de la contracción binary digit) y al conjunto de 8 bits se llama Bytes.

Unidades de Almacenamiento de Información

Unidad	Símbolo	Binario	Número de bytes	Equivalente a:
Kilobytes	KB	2 ^ 10	1.024
Megabytes	MB	2 ^ 20	1.048.576	1024 KB
Gigabytes	GB	2 ^ 30	1.073.741.824	1024 MB
Terabytes	TB	2 ^ 40	1.099.511.627.776	1024 GB
Petabytes	PT	2 ^ 50	1.125.899.906.842.624	1024 TB
Exabytes	EB	2 ^ 60	1.152.921.504.606.846.976	1024 PT
Zettabytes	ZB	2 ^ 70	1.180.591.620.717.411.303.424	1024 EB
Yottabytes	YB	2 ^ 80	1.208.925.819.614.629.174.706.176	1024 ZB

En la computadora toda la información se mide en Bits.El tamaño de un archivo,la velocidad de transferencia,la capacidad del disco ,etc.Hasta para mostrar una imagen, se necesita codificar los colores con bits.